Skorokhodova Olga Ivanovna: زندگی در سکوت و تاریکی

2024 نویسنده: Leah Sherlock | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 05:34

Skorokhodova اولگا ایوانوونا نویسنده مشهوری است که به خواست سرنوشت خود را در شرایط دشوار زندگی یافت. او با از دست دادن بینایی و شنوایی در کودکی، با کمک افراد نجیب دلسوز، موفق شد به اندازه کافی خود را بشناسد و میراث ادبی عظیمی را برای فرزندانش به جا بگذارد. متون آثار او حاوی جالب ترین مطالب در مورد ویژگی های تخیل و ویژگی های ادراک جهان اطراف توسط یک فرد ناشنوا و نابینا است.

Olga Ivanovna Skorokhodova، که اشعار او به نفوذ در دنیای درونی یک فرد محروم از شنوایی و بینایی کمک می کند، توانست علاقه و شادی صمیمانه را در زندگی حفظ کند و این را قانع کننده در خطوط ادبی نافذ به نسل جوان منتقل کند. این سوابق، مربوط به امروز، در آینده مورد تقاضا خواهند بود. با تشکر از پروفسور I. A. Sokolyansky، همکاران و دوستان، بیوگرافی خود اولگا اسکوروخودوا شکل گرفت: خلاق وعلمی.

Skorokhodova اولگا ایوانوونا: بیوگرافی

Olga Skorokhodova در سال 1911 در روستای کوچک Belozerka (در حال حاضر smt) در نزدیکی Kherson متولد شد. مامان به صورت پاره وقت در خانواده یک روحانی کار می کرد و پدرش که در طول جنگ جهانی اول به ارتش فراخوانده شد ، به خانواده بازنگشت. این دختر در 8 سالگی به بیماری مننژیت مبتلا شده بود که از عوارض آن محرومیت کامل از توانایی شنوایی و بینایی در سن 14 سالگی بود. پس از مرگ مادرش در سال 1922، او مدت کوتاهی با اقوام خود زندگی کرد، سپس در مدرسه نابینایان (شهر اودسا) ثبت نام کرد.

در این مؤسسه بود که اولگا توانست از سالهای گرسنگی جان سالم به در ببرد، اما هیچ کس نمی خواست به صورت انفرادی با دختری که نمی توانست چیزی بشنود یا ببیند درس بخواند. حضور او در کلاس با کودکان نابینا بی فایده بود ، زیرا اولگا اصلاً معلم را نمی شنید. علاوه بر این، مدرسه اغلب از جایی به مکان دیگر منتقل می شد، کمبود کادر فنی وجود داشت، به همین دلیل کودکان نابینا مجبور به خدمت به خود شدند.

تحت سرپرستی I. A. Sokolyansky

از دست دادن نهایی شنوایی با اختلالات دستگاه دهلیزی تکمیل شد: اولگا ایوانونا اسکوروخودوا شروع به مشکل در راه رفتن کرد، او اغلب سرگیجه داشت. این دختر ناشنوا به پروفسور ایوان آفاناسیویچ سوکولیانسکی گزارش شد که در خارکف تمرین می کرد و مدرسه-کلینیک ناشنوایان نابینا را سازماندهی می کرد. به اولگا که در سال 1925 به آنجا منتقل شد، فرصتی داده شد تا به محیط جدید عادت کند، پس از آن پروفسور شروع به ترمیم گفتار شفاهی خود کرد، که پس از کاهش شنوایی دچار اختلال شد.

موسسه ای که اولگا در آن بزرگ شد بسیار راحت بود و تعداد کمی دانش آموز داشت: از 5 تا 9 نفر که هر کدام رویکردی فردی داشتند، یک مکان شخصی برای کلاس ها با یک معلم وجود داشت. همچنین این موسسه مجهز به یک اتاق مشترک برای تمرینات بدنی، بازی های مشترک و سایر فعالیت های تفریحی بود. باغ با مسیرها، تخت گل های حصارکشی شده، چمن ها و زمین های بازی برای بازی های ورزشی تزئین شده بود. در تابستان، تاب‌هایی در قلمرو آن نصب می‌شد، میزهایی برای بازی‌های رومیزی بیرون می‌کشیدند، و بانوج‌هایی آویزان می‌شدند.

فهمیدن، احساس کردن، نوشتن

سوکولیانسکی، در کار خود با کودکان ناشنوا، هدفش این بود که از آنها به هر شکلی، حتی به ساده ترین شکل، درون نگری دریافت کند، و همچنین به آنها یاد داد که در مورد خود و تجربیات خود صحبت کنند.

به همراه اولگا، بدون اینکه منتظر بمانند تا او به طور کامل بر تکنیک نوشتن تسلط یابد، شروع به توصیف رویدادهای روزانه کردند و مرتباً به نوشته های قبلی خود باز می گردند و هر کدام را تا 20 بار بازنویسی می کردند. اولگا ایوانونا اسکوروخودوا در حالی که گفتار نوشتاری و ادبی را مطالعه می کرد، مشاهدات توصیف شده را ویرایش کرد و حقایق را بدون تغییر رها کرد. این دختر به تنهایی و بدون هیچ گونه دخالت خارجی و داستانی از خارج، رکوردها را نگه می داشت. به منظور آشنایی (نه ویرایش)، مطالبی را که از قبل کاملاً تمام شده بود، به معلمان نشان دادم، که بیش از 17 سال کار پر زحمت به اندازه کافی برای انتشار اولین کتاب جمع آوری شده است. به هر حال، هنگام رفتن به فشار دادندست‌نوشته‌های اولگا اسکوروخدووا هرگز دستخوش اصلاحات ویراستاری نشده‌اند.

پس از دریافت تحصیلات متوسطه در یک برنامه انفرادی، اسکوروخدووا اولگا ایوانونا تصمیم گرفت وارد دانشگاه آموزشی شود. در همان زمان ، او شروع به مکاتبه فعال با نویسنده ماکسیم گورکی کرد. نقشه های روشن دختر و همچنین تمام شهروندان شوروی توسط جنگ بزرگ میهنی که در طی آن اسکوروخدووا اولگا ایوانونا در خارکف زندگی می کرد نابود شد. در سال 1944 او به مسکو نقل مکان کرد، جایی که او در موسسه نقص شناسی تحت راهنمایی I. A. Sokolyansky مشغول به کار شد.

نخستین انتشار

اولین کتاب او، چگونه جهان را درک می کنم، در سال 1947 مورد توجه خواننده قرار گرفت. در آن، نویسنده به طور بسیار ظریف انواع مختلفی از حساسیت های ذاتی در افراد بدون شنوایی و بینایی را شرح داده است: لامسه، دما و حس چشایی، حس ارتعاش، بویایی.

ضبط‌هایی که در آن اولگا با تجزیه و تحلیل احساسات خود، در عین حال به دنبال درک و توصیف تأثیرات افرادی است که قادر به دیدن و شنیدن دنیای اطراف خود هستند، از جذابیت خاصی برخوردار است. مشاهدات خود نویسنده به وضوح نشان داد که دانشی که شخص با آن اشباع شده است می تواند به طور قابل توجهی مرزهای دنیایی را که تجربه می کند گسترش دهد. کتاب منتشر شده به طور کامل روند رشد معنوی فردی را که مجبور به زندگی در تاریکی مطلق و سکوت طاقت فرسا شده است به خواننده نشان می دهد. سال 1954 با انتشار بخش دوم این کتاب مشخص شد: "چگونه جهان اطراف خود را درک، بازنمایی و درک می کنم"، مقدمه ای برایکه سیستم کار پرزحمت و طولانی مدت او در مورد مشاهده خود توسط I. Sokolyansky توصیف شد.

Olga Skorokhodova: میراث خلاق

آثار اولگا ایوانونا اسکوروخودوا در سراسر جهان شناخته شده است و به چندین زبان ترجمه شده است. تجربه زندگی فردی که فرصت دیدن و شنیدن نداشت، سرمشقی برای افرادی می‌شود که در شرایط سختی قرار می‌گیرند، و تاریخ رشد، ماده‌ای ارزشمند برای علم و راهنمای روش‌شناختی در زمینه روان‌پزشکی است. روانشناسی و آموزش و پرورش.

Skorokhodova اولگا ایوانوونا، که نویسنده تعداد زیادی شعر و مقالات علمی رایج است، تا آخرین روزهای خود به عنوان محقق در موسسه نقص شناسی مسکو کار می کرد. شخصیت قوی هدفمند که توانست تمام عمر خود را در تاریکی و سکوت کامل زندگی کند، در سال 1982 درگذشت.