محتوا و شکل یک اثر ادبی: شرح، نظریه

2024 نویسنده: Leah Sherlock | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 05:34

در شعر نظری یک جفت مفهومی مانند فرم و محتوا وجود دارد. این مفاهیم برگرفته از فلسفه است. فیلسوفان محتوا را جوهر تعریف می کنند. منتقدان ادبی خود طرح داستان را با این کلمه درک می کنند.

مقوله محتوای یک اثر ادبی همواره با مقوله فرم مرتبط است. و فرم به عنوان یک کار تمام شده درک می شود; به عنوان دنیایی مجزا که با عبارات موفق توصیف می شود.

قبل از شروع نوشتن هر نوع داستانی، باید نکات ظریف نظری این مفاهیم را درک کنید.

محتوا و شکل اثر ادبی

در ادبیات، محتوا یک تصویر درونی است، یعنی همان معنای کل داستان. معنا از طریق سبک، از طریق ترکیب هماهنگ کلمات، یعنی از طریق فرم بیان می شود. از زمان "شاعر" ارسطویی، فرم و محتوا به عنوان یک وحدت مفهومی دیالکتیکی جدایی ناپذیر در نظر نویسندگان بوده است.

تنها خود ارسطو این مقولات را با کلمات کمی متفاوت بیان کرد. او دو مفهوم را تعریف کرد - "چگونه" و "چه". این مقولات با مفاهیم منطقی موضوع و محمول مطابقت دارند. شکل رمان بدون محتوا نمی تواند وجود داشته باشد و افکار نویسنده را نمی توان به خواننده منتقل کرد مگر اینکه نویسنده نوعی پایه مادی برای آنها تعریف کند.

کلمه "فرم" از زبان یونانی آمده و به معنای - ظاهر چیزی، تصویر است. مقوله فرم همواره با کلیت جنبه های فیزیکی صرف یک شخصیت مادی مرتبط است. و محتوا با مفهوم ماهیت یا محتوای یک تصویر خاص مرتبط است.

در روم باستان، مفهوم «محتوا» در مقابل اشیاء مادی هستی قرار داشت. تمایز بین این مفاهیم مشروط است و فقط نیاز انسان به دانستن را منعکس می کند. اینها اصطلاحات کاملاً فلسفی هستند. و همچنین به عنوان مقولات معرفتی وارد دنیای مدرن شدند.

موضوع بودن محتوای اثر

شایان ذکر است که فرم همیشه چیزی عینی است. شکل بیرونی داستان، واژگانی است که نویسنده به کار می برد. این چیزی است که کپی رایت پوشش می دهد. یعنی هیچکس حق ندارد همان کلمات را به همان ترتیب این نویسنده معروف بنویسد. اما محتوا را می توان تا حدی کپی کرد.

در اینجا چند نمونه از محتوای چند متن آورده شده است.

• محتوای کار علمی - مفاهیم و فرضیه ها. شی - کلماتی که برای استدلال و انتقال حقایق استفاده می شود.
• هنریکار ایده و ترکیب محتوا، گفتار نویسنده، دیالوگ های شخصیت ها و توصیف دنیای پیرامون شخصیت ها بیان فرم است.
• یک اثر ادبی با محتوای آموزشی - ایده هایی در مورد بهترین نحوه انتقال دانش به دانش آموزان علاقه مند. نمونه اش شعر آموزشی ماکارنکو است.

کار هنری. پایه

سبک زندگی مواد	مطالب	شکل
تصاویر اصلی قهرمانان	موضوع و ایده	سخنرانی نویسنده و گفتار قهرمانان
	ترکیب	تکنیک های هنری؛ واژگان استفاده شده

پس محتوای یک اثر ادبی یک طرح است. اگرچه ترکیب اثر ساختار عینی خود را دارد و بر اساس قوانین خاصی ساخته شده است، اما خواننده می تواند آن را به شیوه خود تفسیر کند. به هر حال، دو فرد متفاوت یک داستان را به دو صورت تفسیر می کنند. از آنجایی که هرکس از تجربه خود می آید.

مقالات، دیپلم و پایان نامه های علمی نیز ساختار و ایده دارند. اما در اینجا ذهنیت کمی وجود دارد، زیرا هر اندیشه با واقعیات و ساختارهای منطقی اثبات می شود.

خلاصه یک اثر ادبی

چنین توضیحات مختصری باعث صرفه جویی در وقت برای دانشجویان دانشگاه های رشته زبان می شود. دانش‌آموز بدون خواندن کل متن، خطوط داستانی اصلی، درگیری‌های کلیدی اثر و برخی از ویژگی‌های شخصیت قهرمان داستان را تشخیص می‌دهد.

محتوای ایدئولوژیک ادبیاتیک اثر هنری را می توان بر اساس شرح مختصری از طرح درک کرد. خلاصه کمک می کند تا نظر شخصی یک دانش آموز یا دانش آموز مدرسه در مورد شخصیت ها و رابطه آنها شکل گیرد.

محتوای یک اثر ادبی و هنری در طرح شرح داده شده است. طرح یک محتوای بسیار مختصر است که در آن خط داستان به ترتیب زمانی دقیق نشان داده شده است.

طرح به عنوان اساس کار

بنابراین، یک اثر از فرم، ایده نویسنده و ترکیب تشکیل شده است. ترکیب طبق یک الگوی خاص ساخته شده است. یک اثر ادبی همیشه با یک مقدمه شروع می شود و با یک پایان نامه به پایان می رسد. همه اساس ترکیب را از کلاس هشتم مدرسه می دانند:

• پرولوگ.
• تساوی.
• Climax.
• جداسازی.
• اپیلوگ.

طرح کار اغلب در بسیاری از داستان ها مشابه است. در کارهای پلیسی، بازپرس یک قاتل یا یک سارق را پیدا می کند. عاشقانه عاشقان در یک سناریوی ملودراماتیک یا با عروسی یا با فراق و پشیمانی به پایان می رسد. اما هر نویسنده طرح را با رنگ های خاص خود پر می کند، سعی می کند قهرمان را جذاب تر کند، احساسات فراموش نشدنی را به خواننده القا می کند.

نویسنده از طریق طرح داستان، از طریق دگرگونی قهرمان، ایده ای را که در ابتدای داستان خود تصور کرده بود، به عنوان ایده اصلی منتقل می کند.

یوهان گوته وظیفه نویسنده را چنین توصیف کرد:

برای تسلط بر کل جهان و یافتن بیانی برای آن.

این همان معنای ترکیب فرم و محتوا است. تاریخ فقط نوشته نمی شودهر داستانی مسائل اجتماعی یا فلسفی را مطرح می کند. و برای آشکار کردن مشکل، باید بتوانید از عبارات مجازی زبان استفاده کنید و بدانید که چگونه قهرمان خود را به خواننده نزدیک کنید.

زیبایی شناسی هگل. بیان ایده آل و مجازی

در دوران شکوفایی فلسفه کلاسیک آلمان، هگل کوشید تا اصطلاحات خلاقیت ادبی را در چارچوب جهان بینی خود توضیح دهد. فیلسوف در اثر "زیبایی شناسی" به مفاهیم محتوا و شکل یک اثر ادبی توجه ویژه ای داشته است.

هگل متوجه شد - تصاویر خالق اثر نمی تواند چیزی محدود باشد. هر تصویر هنری باید ایده ذاتی خود را بیان کند. شخصیت قهرمان قطعاً بر ظاهر و گفتار او تأثیر می گذارد و گذشته صاحبان و نگرش آنها به جنبه مادی زندگی باید در فضای داخلی اتاق به نمایش گذاشته شود.

به همین مناسبت، خود هگل در "زیبایی شناسی" خود، موضع اصلی را مطرح کرد:

ارتباط ایده و تصویر به کل آزادانه آنها.

دیدگاه م. باختین به فرم و محتوا

میخائیل باختین یکی از مشهورترین فیلسوفان و نظریه پردازان ادبی روسی زبان است. دیدگاه های او تا حد زیادی مسیر توسعه ادبیات روسیه را تعیین کرد. نظر او در مورد پرسش محتوا و شکل یک اثر ادبی چیست؟ م. باختین فرم را فقط یک تکنیک یا سبک نویسنده نمی دانست.

برای او، شکل بیشتر به معنای نحوه سازماندهی داستان است. این منتقد ادبی گفت: خواننده نباید فقط کلمات را بخواند، بلکه باید تجربه کندخواندن متن از نظر زیبایی شناختی.

تحلیل محتوای یک اثر ادبی

تحلیل برای درک کاملتر مسائلی که نویسنده مطرح می کند ضروری است. آثار ادبی را باید از دو جهت بررسی کرد. ارزیابی هم از نظر انطباق با استانداردهای فنی و قوانین برای تدوین یک داستان و هم برای میزان افشای موضوع انجام می شود.

تحلیل نیز باید ساختار خاصی داشته باشد.

طرح تحلیل انتقادی اثر به شرح زیر است:

1. موضوع و ایده اصلی قطعه را تعیین کنید. موضوع چقدر به طور کامل افشا شده است.
2. تحلیل اینکه آیا یکپارچگی فرم و محتوا رعایت شده است یا خیر.
3. شخصیت ها، نظام تصاویر یک اثر ادبی را توصیف کنید، روش های آشکارسازی شخصیت ها و معقول بودن آنها را در صحنه های مختلف تحلیل کنید.
4. نگرش خود نویسنده به موضوع را شرح دهید.
5. دریابید که چگونه از ابزارهای بیانی برای ایجاد تصاویر استفاده می شود. در مورد سبک نویسنده نظر دهید.

C. T. کولریج، شاعر و منتقد انگلیسی، گفت که کار یک نویسنده با استعداد با کار یک نویسنده متوسط از نظر ارگانیک بودن و یکپارچگی مطلق متفاوت است.

یکی دیگر از منتقدان ب. لارین روش تحلیل خود را توسعه داد - "تجربه تحلیل فرم". طبقه بندی محتوای یک اثر ادبی در اینجا حداکثر آشکار و مفصل است.

تحلیل وحدت شکل و محتوا

تحلیل وحدت محتوا و فرم یک اثر ادبی به طور جداگانه مورد بررسی قرار می گیرد. منتقد نیز این جنبه از رمان را مورد توجه و تحلیل قرار می دهد.

برای نوشتن تحلیل کیفی یک اثر، باید سطح دانش و مهارت در زمینه فلسفه و فلسفه ادبیات بالا باشد. و همچنین نویسنده تجزیه و تحلیل باید تفکر انتقادی عالی داشته باشد.

محتوای یک اثر ادبی، تعریف جنبه اخلاقی رمان است. نه تنها سبک برای منتقد مهم است، بلکه اخلاقی که نویسنده در پایان داستان یا رمان به آن منتهی می‌شود.

محتوای یک اثر ادبی. ظاهر معاصر

در ادبیات مدرن، نویسندگان و منتقدان ادبی سعی می کنند از اصطلاحاتی مانند "محتوا" و "فرم" استفاده نکنند. به جای آنها از مفاهیم انتزاعی تری استفاده می شود - "نشانه" و "سمبولیسم نشانه". با این حال، در ذات درونی خود، این دسته بندی ها دقیقاً مشابه هستند. سیستم مدرن مفاهیم کاملاً با مفاهیم "چه" و "چگونه" در ارسطو سازگار است.

برای رمان‌ها و داستان‌های کوتاه، الگویی وجود ندارد که طرح داستان با آن ساخته شود. محتوای یک اثر ادبی کل دنیای درونی نویسنده است که به نوعی فرم واژگانی محصور شده و به قسمت ها و فصل ها تقسیم می شود. با این حال، شما نمی توانید با شهود بنویسید. یک نویسنده تازه کار باید قوانین یک اثر نمایشی را بداند.

یوری لاتمن. یکپارچگی کار

یوری میخائیلوویچ لوتمان برجسته‌ترین متفکر، منتقد ادبی و فرهنگ‌شناس روسی قرن بیستم است. نظر او در مورد محتوای ایدئولوژیک یک اثر ادبی چیست؟

یو. لوتمن استدلال می‌کرد که محتوا نقشه معمار است و فرم نقشه‌ای است که از قبل تحقق یافته است. و بر این اساس ساختمان بدون نقشه نمی تواند وجود داشته باشد. این طرح به نویسنده کمک می کند تا طرح داستان را ساختار دهد و یک اثر ادبی را مطابق با تمام قواعد هنر نمایشی خلق کند.

خواننده باید ارزیابی اخلاقی از قهرمانان اثر بدهد. او اعمال، افکار و تجربیات آنها را ارزیابی می کند. همدردی با قهرمان فقط در صورتی بوجود می آید که نویسنده بتواند شخصیتی حجیم را خلق کند، نه شخصیتی "مقوا"، یعنی بی چهره. یکپارچگی اثر ترکیبی هماهنگ از تمام خطوط داستانی با هم است به طوری که طرح داستان تنها یک رویداد جدایی ناپذیر را توصیف می کند. حل تمام درگیری باید از طرح باشد. و شخصیت قهرمان باید با اصول باورپذیری مطابقت داشته باشد و با زمان و مکان توصیف شده مطابقت داشته باشد.

طرح چگونه ساخته شده است؟

یک داستان وقتی واقعاً جالب است که درگیری غیرقابل حل نسبتاً جدی بین یک قهرمان و یک ضد قهرمان یا یک قهرمان و جامعه داشته باشد. نویسنده باید درباره تمام قسمت هایی که طرح را تشکیل می دهند با جزئیات فکر کند.

خواننده در دنیای هنری اثر که برای او ناشناخته است می کاود تا تحولات درگیری و سرنوشت قهرمانی را که دوست دارد دنبال کند. محتوای یک اثر ادبی یک طرح است، اما گسترده و مفصل.

برای ساختن یک طرح، باید یک نقشه واضح بسازید. برای انجام این کار، یک ایده و موضوع واضح کار آینده را بنویسید. سپس به طور خلاصه تمام نقاط عطف طرح را شرح دهید - نمایش، توسعه درگیری، زمانی کهاوج و آنچه پس از آن می آید.

حتماً شخصیت شخصیت اصلی را بررسی کنید: او در ابتدای داستان چگونه به نظر می رسد؟ انگیزه های او چیست؟ با کی و چرا میجنگه؟ او در پایان چگونه تغییر کرد و آیا او و عزیزانش از این تغییرات در شخصیتش راضی هستند؟

وقتی بتوان تحول قهرمان، حل معضل شخصی او و حل تعارض اساسی کل داستان را به هم گره زد، آنگاه ایده نهایی می شود. اکنون می توانید بنشینید تا یک فرم بنویسید - ظرفی برای ایده.

نتیجه گیری

بنابراین، وحدت محتوا و فرم یک اثر ادبی در فرآیند طرح ریزی دقیق طرح حاصل می شود. با طرح درست. نویسنده به وضوح می‌داند که به کدام صحنه‌ها نیاز دارد، کدام دیالوگ‌ها مناسب هستند و کدام‌ها باید حذف شوند.

مقوله‌های شکل و محتوا توسط همه فیلسوفان و نویسندگان مشهور: ارسطو، هگل، میخائیل لوتمان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. این مفاهیم به عنوان مبنایی برای ساختن یک اثر ادبی هماهنگ و یک اثر علمی به طور مساوی عمل می کنند.

خلاصه آثار ادبی برای فهم طرح لازم است. یک دانش آموز یا دانش آموز با خواندن فقط ویژگی های اصلی قهرمان و طرح کار، می تواند قبلاً چیزی در مورد کار در مقاله خود بنویسد. و برای یک نویسنده تازه کار، آشنایی با طرح داستان کمک می کند تا راه حل هایی برای طرح های خود در آثار شناخته شده پیدا کند.