الگوریتم خواندن انتگرال: ساختار و توضیحات. رازهای تندخوانی

2024 نویسنده: Leah Sherlock | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 05:34

الگوریتم خواندن یکپارچه روشی ویژه برای رمزگذاری مجدد و درک اطلاعات اولیه است که فرد هنگام مطالعه کتاب از آن استفاده می کند. این امر منجر به افزایش قابل توجهی در کارایی و سرعت درک داده ها می شود. در این مقاله در مورد ساختار این روش و همچنین ویژگی ها و رازهای تندخوانی صحبت خواهیم کرد.

درک متن

الگوریتم خواندن انتگرال به ما امکان می دهد نه تنها متن پیشنهادی را در سریع ترین زمان ممکن بخوانیم، بلکه آن را درک کنیم، یعنی بفهمیم آنچه در آنجا نوشته شده است، به خاطر بسپاریم. اگر تصور کنیم که یک دانش آموز کلاس اولی در حال خواندن یک کتاب درسی در مورد ریاضیات عالی است، جای تعجب نیست که پس از آن او نتواند تقریباً یک کلمه را بازتولید کند. این را نمی توان خواندن، به ویژه خواندن آگاهانه نامید، اگرچه به طور رسمی می توانست همه چیز را از صفحه اول تا آخر بخواند. اما در عین حال قادر به تکرار واقعیات، بیان ایده اصلی متن، بیان نگرش خود نسبت به آن، عملی کردن دانش به دست آمده نیستند.

متن واقعاً خوانده شده را فقط در صورتی می توان در نظر گرفت که فردی بتواند:

• حقایق فردی را از آن انتخاب کنید و آنها را بازتولید کنید؛
• توضیح دهید که چگونه متن با ایده درونی او از موضوع مطابقت دارد؛
• از او انتقاد کن؛
• حقایقی را از تجربه خود ارائه دهید که می تواند آن را تکمیل کند؛
• ایده اصلی را دوباره بیان کنید.

توجه داشته باشید که در کتاب های درسی خوب و باکیفیت لزوماً مقدمه، نتیجه گیری، نتیجه گیری، سؤالات کنترلی وجود دارد، چنین ساختاری از ارائه مطالب به جذب بهتر دانش کمک می کند.

همه چیز را مرتب کنید

نویسندگان الگوریتم خواندن انتگرال لو کروموف و اولگ آندریف هستند. آنها پیشنهاد می کنند از آن برای حفظ جهانی متن، درک اطلاعات استفاده شود. نکته اصلی در هنگام خواندن متن این است که همه چیز را برای خود در قفسه ها قرار دهید. هفت بلوک از الگوریتم خواندن انتگرال وجود دارد. ما آنها را به ترتیب خاصی ارائه خواهیم کرد. بنابراین:

1. عنوان کتاب.
2. نویسنده.
3. Imprint.
4. فهرست مطالب، موضوع.
5. داده‌های واقعی.
6. انتقاد.
7. تازه بودن و امکان استفاده عملی از اطلاعات دریافتی.

شایان ذکر است که هنگام مطالعه، اکثر ما از سه نکته اول صرف نظر می کنیم، آنها را ناچیز می دانیم، نمی خواهیم انرژی خود را صرف چیزهای بی اهمیت کنیم، بلکه فقط برای به خاطر سپردن اصل مطلب. آنها معتقدند حقایق، معنی و ایده اصلی - این چیزی است که قبل از هر چیز باید به خاطر بسپاریدآنها.

پی بردن به اهمیت آنها در الگوریتم تندخوانی بسیار دیرتر به دست می آید. با گذشت زمان، تجسم آثار، علامت گذاری عنوان مقالات و نویسندگان آنها ضروری می شود، به خاطر سپردن تصویر کتاب آسان تر می شود.

مهارت های تندخوانی چیز مفیدی است، بحث کردن با آن سخت است. چگونه می توان به این امر دست یافت؟ نتیجه تا حد زیادی بستگی به آشنایی خواننده با نویسنده و خود متن دارد. قبل از شروع درک متن، نوعی تنظیم با لحن نویسنده وجود دارد که چه خواهد بود - آهسته، شتابزده، رنگارنگ، تکه تکه. این نگرش ها غذای غنی برای ضمیر ناخودآگاه ما فراهم می کند و به ما امکان می دهد هر چیزی را که اتفاق می افتد به سرعت درک کنیم. بنابراین، اساتید باتجربه تندخوانی اکیداً توصیه می کنند برای دستیابی به حداکثر نتایج، الگوریتم اصلی را کاهش ندهید.

ویژگی های روش

اگر این توصیه ها را دنبال کنید، می توانید در اولین بار متن هر پیچیدگی را درک کنید. برای انجام این کار، مهم است که دیدگاه خود را گسترش دهید. توصیه می شود این کار را با کمک تمرینات مخصوص به عنوان مثال جدول شولت انجام دهید.

در دوره های تندخوانی قطعاً به شما آموزش داده می شود که حرکات برگشتی چشم در هنگام خواندن غیرقابل قبول تلقی می شود. تنها پس از پایان خواندن و درک مطالب خوانده شده می توانید به متن بازگردید. استفاده از یک الگوریتم خواندن انتگرال به شما امکان می دهد فرآیند را تا حد امکان سازماندهی کنید و کارایی آن را افزایش دهید. لازم به ذکر است که الگوریتم امکان تفسیر خلاقانه آن را رد نمی کند و به برخی اجازه می دهدبسته به شرایط و تنظیمات خاص تغییر می کند.

در نام آن، کلمه "انتگرال" به این معنی است که عملکرد بلوک ها باید به طور کامل در کل متن اعمال شود. استفاده و اثربخشی این روش خاص به دلیل ویژگی های خاصی از مغز انسان بوده است.

ارزش درک این است که هر متنی توسط مردم خلق شده است، بنابراین بیان زبانی قصد نویسنده است. از این نتیجه می شود که الگوهای کلیدی زبان بین خواننده و نویسنده مشترک خواهد بود و نه تنها هنگام ایجاد یک متن، بلکه در هنگام خواندن آن نیز عمل می کند. این ارتباط زوجی است که به یک زبان انجام می شود.

دنباله

در دوره‌های تندخوانی که امروزه برای کسانی که می‌خواهند اطلاعات را به بهترین شکل ممکن جذب کنند، برگزار می‌شود، آنها آموزش می‌دهند که الگوریتم توالی اعمال ذهنی را هنگام درک قطعات اصلی متن تعیین می‌کند.

الگوریتم های زندگی همه جا ما را احاطه کرده اند. مهم است که از آنها تا حد امکان بهینه استفاده کنید. در این صورت، تمام اقدامات شما ساده می شود، شما حداقل زمان را برای تکمیل یک کار خاص صرف خواهید کرد.

روش رمزگذاری مجدد اطلاعات اصلی

مهم است که مطلقاً هر کتابی را بتوان در زمان بی سابقه درک کرد، خواه یک رمان تخیلی باشد یا یک متن علمی و فنی. روش مورد استفاده برای رمزگذاری مجدد اطلاعات برای کسانی که خواندن سریع را یاد گرفته اند کارآمدتر و مقرون به صرفه تر است.

شایان ذکر است که شخص اصولاً بسیاری از اعمال ذهنی خود را از قبل برنامه ریزی می کند.نه فقط خواندن اکثر خوانندگان برنامه‌ها و الگوریتم‌های مخصوص به خود را دارند که ممکن است بسیاری از ما از آن‌ها آگاه نباشیم.

در عین حال، شایان ذکر است که مشاهده نمونه هایی از خواندن سازماندهی نشده غیر معمول نیست. به عنوان مثال، زمانی که یک نفر با عجله به ابتدای کار، سپس به پایان، سپس به وسط. از چنین خوانشی هیچ اطلاعاتی برای خود برنمی‌دارد، حتی نویسنده این کتاب و عنوان آن را به سختی به خاطر می‌آورد.

حقایق، انتقاد و تازگی

خواندن منطقی به معنای پیروی دقیق از تمام بلوک هایی است که قبلاً در این مقاله به آنها اشاره کردیم. اگر چهار مورد اول نیاز به توضیح جداگانه ندارند، بقیه باید جداگانه مورد بحث قرار گیرند.

درک داده های واقعی به معنای جذب معنایی و استخراج آنها از متن است. دو بلوک آخر به ویژگی های فردی هر خواننده خاص مربوط می شود. تجربه، دانش، اهدافی که هنگام خواندن دنبال می کند. آنچه برای یک خواننده پیش پا افتاده و پیش پا افتاده به نظر می رسد ممکن است برای خواننده دیگر ناشناخته و برای خواننده منتقد بحث برانگیز باشد. بنابراین هم انتقاد و هم شناسایی تازگی و استفاده عملی از اطلاعات دریافتی مستلزم مشارکت فعال خواننده در فرآیندهای فکری ترکیبی و تحلیلی است.

شرایط استفاده

برای استفاده صحیح از الگوریتم، ابتدا باید تمام بلوک های آن را برای خود به خاطر بسپارید و به وضوح تصور کنید که با چه محتوایی پر می شوند. دانش آموزان در حین خواندن متن معمولاتوصیه می شود الگوریتم را در یک صفحه جداگانه نمایش دهید و آن را بالای دسکتاپ خود سنجاق کنید.

استدلال مهم دیگر به نفع استفاده از این الگوریتم این است که زبان شناسی ساختاری مدرن ادعا می کند که متون علمی و فنی در محتوای خود بیش از حد اضافی هستند. گاهی اوقات این افزونگی می تواند به 75٪ برسد. در نتیجه، تنها یک چهارم حجم کل متن برای این نوع خواندن و برای یک فرد خاص، معنای اصلی را دارد.

این روش تندخوانی کمک می کند تا به درستی توجه خود را متمرکز کنید و فقط محتوای متن را پردازش کنید. هنگام استفاده از آن، بسیار مهم است که زمان برشمردن عناصر غیر اطلاعاتی را به حداقل برسانید. در عین حال، محتوای آن باید به بهترین شکل خوانده شود. در این مرحله، اجرای خواندن خودکار با سرعت متغیر بسیار مهم است، زمانی که "فضاهای خالی" سریعتر از بخشی از متن که معنای خاصی دارد خوانده می شود.

برای ایجاد یک طرز فکر خواندن الگوریتمی، باید قبل از باز کردن کتاب، هر یک از بلوک ها را تجسم کنید. پس از آن، همانطور که می خوانید، باید شروع به درک این موضوع کنید که این یا آن مقاله به چه مشکل خاصی اختصاص دارد.

فیلتر محتوا

در نتیجه، در فرآیند خواندن، شخص باید، به عنوان مثال، محتویات یک متن خاص را فیلتر کند، بلوک ها را در یک الگوریتم خاص روی هم بگذارد. وقتی متن طراحی یک وسیله نقلیه الکتریکی جدید را توصیف می کند که ویژگی های متمایز خاصی دارد،مهم است که در مورد بلوک ششم به یاد داشته باشید. شما باید به خود متن انتقاد کنید.

برخی روانشناسان معتقدند که خواندن متون بدون نگرش انتقادی قطعاً ارزشش را ندارد. شما باید موقعیت خود را داشته باشید، که ممکن است با نویسنده مطابقت داشته باشد یا نباشد. همچنین در بلوک این الگوریتم ثابت شده است.

تازه

وقتی از قبل خواندن را به پایان رساندید، مهم است که تجزیه و تحلیل کنید که آیا موفق به یادگیری چیز جدیدی شده اید، چگونه می توانیم عملاً آن را در فعالیت های خود قرار دهیم. با این داده ها، بلوک هفتم این الگوریتم را پر می کنیم.

شایان ذکر است که وقتی کتاب خوانده می شود، این به معنای تکمیل فرآیند برای مطالعه عادی است، اما نه تندخوانی. در مورد دوم، شخص باید تصویری بصری از الگوریتم انتگرال را تصور کند، کافی بودن پر کردن تمام بلوک های آن را بررسی کند. تنها در آخرین عمل روانشناختی سنتز و تجزیه و تحلیل متن امکان جذب و به خاطر سپردن بهتر آن وجود خواهد داشت. یک نکته معنایی قرار دهید.

سرکوب رگرسیون

شایان ذکر است که الگوریتم انتگرال به مقابله با عادت بد دیگری که بسیاری از افراد در فرآیند خواندن دارند کمک می کند. این یک پسرفت است. خواندن فعال و سازماندهی شده باید مطابق با بلوک های الگوریتم ارائه شده در این مقاله انجام شود. در این صورت، خواننده از اولین بار با جزئیات متوجه می شود که کتابی که به دست او افتاده است در مورد چیست، همه اطلاعات را جذب می کند.

در صورت دنبال کردن مداوم همه بلوک ها، پویایی فرآیندهای فکری دیگر زمانی را برای بازگشت های مکرر باقی نمی گذارد.چشم عدم اطمینان حاصل ممکن است ابتدا به دلیل ترس از دست دادن چیزی مهم و با ارزش ظاهر شود، و سپس با این اعتقاد راسخ جایگزین شود که یک مطالعه در واقع برای جذب هر چیزی که خوانده می شود تا حد امکان عمیق و کامل کافی است..

برای تمرین این مهارت، باید با ایجاد یک قانون اساسی خواندن، آن را تقویت کرد. این در این واقعیت نهفته است که متن هر مشکلی باید فقط یک بار خوانده شود، بدون اجازه دادن به حرکات برگشتی چشم. فقط پس از خواندن همه چیز تا انتها، درک اطلاعات، می توانید دوباره به آن بازگردید، اگر چنین نیازی وجود داشت.

می توانید همه چیز را یاد بگیرید

اخیراً مدارس تندخوانی و توسعه هوش محبوبیت پیدا کرده اند که به تسلط بر درک سریع اطلاعات، خوشنویسی، توسعه هوش و حافظه تحت کنترل و نظارت معلمان مجرب پیشنهاد می کنند.

معلمان نتایج بسیار خوبی را وعده می دهند. به عنوان مثال، تسلط بر یک متن ناآشنا پس از اتمام دوره ها با سرعت 600 تا هزار کلمه در دقیقه امکان پذیر خواهد بود. این به کودک کمک می کند تا تکالیف را به طور مستقل و بدون کمک مربیان و والدین انجام دهد و تمام اطلاعات لازم را در پرواز به دست آورد. عملکرد او به طور قابل توجهی افزایش می یابد، کار با متون ناآشنا یا یادگیری شعر آسان می شود.

مدت آموزش

مدرسه تندخوانی و توسعه هوش کلاسی را دو تا سه بار در هفته برگزار می کند. شعبه های این موسسات آموزشی هم اکنون در تمامی شهرهای بزرگ کشور دایر است.

دوره استاندارد کل شامل 72 درس است. برایبرای کودکان زیر هفت سال، کلاس ها یک ساعت طول می کشد، برای کودکان بزرگتر - 80 دقیقه. نیمه اول هر درس به تکنیک و اسرار تندخوانی اختصاص دارد و نیمه دوم - به توسعه هوش و حافظه. هر ماه، معلمان دروس آزاد برگزار می کنند که از والدین دعوت می شود تا نشان دهند که در طول دوره گزارش به چه موفقیتی دست یافته اند.

چه کسی به چنین درس هایی نیاز دارد؟

در زمان ما، درک سریع اطلاعات کلید دستیابی به آموزش با کیفیت است. مهم است که در این مؤسسات آموزشی نه تنها دوره‌هایی برای پیش‌دبستانی‌ها و دانش‌آموزان، بلکه برای بزرگسالان نیز وجود دارد.

اگر به بچه ها یاد داده شود که درست بخوانند، پس با دانش آموزان مدرسه ای بر مفهوم آنچه می خوانند تسلط پیدا می کنند، علاقه به یادگیری را افزایش می دهند.

برای بزرگسالان، این به افزایش سرعت و کیفیت کار با اسناد و اطلاعات جدید کمک می کند.